全市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略暨“百村示范、千村整治”工作推進(jìn)會提出
全市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略暨“百村示范、千村整治”工作推進(jìn)會提出
把與鄰省接壤地區(qū)的鄉(xiāng)村建成“樣本”
本報(bào)訊 記者 張濤 昨日下午,我市召開全市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略暨“百村示范、千村整治”工作推進(jìn)會,提出要加快推進(jìn)“百村示范、千村整治”工作,重點(diǎn)抓好與鄰省接壤地區(qū)的鄉(xiāng)村建設(shè),建設(shè)成全市鄉(xiāng)村建設(shè)的旗幟和標(biāo)桿,同時(shí)遴擇一批基礎(chǔ)好、環(huán)境優(yōu)、班子強(qiáng)的鎮(zhèn)和村開展示范鎮(zhèn)和示范村的創(chuàng)建工作,發(fā)揮示范作用,帶動(dòng)其他縣、鎮(zhèn)、村人居環(huán)境整治工作的深入開展。
自今年5月實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作以來,我市開展“百村示范、千村整治”行動(dòng)存在“上熱下冷”現(xiàn)象,工作進(jìn)展緩慢,目前僅有龍川縣全域啟動(dòng)了“三清三拆三整治”行動(dòng),其他縣區(qū)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)均還沒全域啟動(dòng),尤其是面上村的“三清三拆三整治”工作還基本未開展,一些縣區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)對開展此項(xiàng)工作不研究不部署,機(jī)構(gòu)不健全,方案未出臺,責(zé)任未壓實(shí),工作尚未有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
為此,會議提出,要堅(jiān)持分類指導(dǎo)、因地制宜,從解決農(nóng)民群眾最期盼、反映最強(qiáng)烈的突出問題抓起,分步安排工作任務(wù)和項(xiàng)目建設(shè),要重點(diǎn)抓好與鄰省接壤地區(qū)的鄉(xiāng)村建設(shè)。和平縣、連平縣、龍川縣要把與鄰省接壤地區(qū)的鄉(xiāng)村建設(shè)作為一把手工作來抓,從人力物力財(cái)力上予以保障,把接壤地區(qū)的鄉(xiāng)村建設(shè)成我市鄉(xiāng)村建設(shè)的旗幟和標(biāo)桿,要迅速開展調(diào)查摸底工作,制定工作方案,落實(shí)工作責(zé)任,啟動(dòng)相關(guān)項(xiàng)目的建設(shè)。同時(shí),要抓好示范帶動(dòng)工作。連平縣要提高政治站位,提高思想認(rèn)識,做好省級人居環(huán)境整治示范縣和示范村的創(chuàng)建工作,要主動(dòng)加強(qiáng)與深圳南山區(qū)對接,爭取南山區(qū)幫助開展全縣村莊規(guī)劃的編制,爭取華僑城集團(tuán)幫助上坪鎮(zhèn)東南村開展規(guī)劃編制,提高規(guī)劃水平和質(zhì)量,達(dá)到示范帶動(dòng)作用。其他各縣區(qū)按照每個(gè)縣區(qū)選擇1-2個(gè)鎮(zhèn),每個(gè)縣區(qū)按照行政村總數(shù)的5%以上比例,遴擇一批基礎(chǔ)好、環(huán)境優(yōu)、班子強(qiáng)的鎮(zhèn)和村開展示范鎮(zhèn)和示范村的創(chuàng)建工作,發(fā)揮示范作用,帶動(dòng)其他縣、鎮(zhèn)、村人居環(huán)境整治工作的深入開展。
市領(lǐng)導(dǎo)彭定邦、葉少軍、邊立明參加了會議。
相關(guān)閱讀
熱點(diǎn)圖片
- 頭條新聞
- 新聞推薦
- 我市一旅游公路成功入選2025年度全國“美麗公路” 系廣東唯一獲此殊榮的農(nóng)村公路
- 搶抓“賽事經(jīng)濟(jì)”機(jī)遇,河源制造球拍暢銷歐美 1-8月我市出口體育用品7.5億元
- 2025年中國中小城市高質(zhì)量發(fā)展指數(shù)研究成果發(fā)布 源城區(qū)首登兩個(gè)全國“百強(qiáng)區(qū)”榜單
- 2025年全國千強(qiáng)鎮(zhèn)研究成果發(fā)布 源城區(qū)埔前鎮(zhèn)入選全國千強(qiáng)鎮(zhèn)
- 我市新一輪農(nóng)村公路提升行動(dòng)吹響號角 到2027年全市基本實(shí)現(xiàn)縣道三級以上公路比例70%
- 河源市首屆全國科普月活動(dòng)啟動(dòng) 著力提升全民科學(xué)素質(zhì)
最新專題

- 強(qiáng)國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。今年9月10日是我國第41個(gè)教師節(jié),主題是“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師,譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)華章”。

