一堂難忘的體育課

測測你的肺活量

龍川佗城鎮中心小學五（4）班

為她加油

■曾錦鈺

今天下午第一節課是體育課，老師先給我們每人發了一個東西，像漏斗一樣，我拿起它，翻過來覆過去地仔細觀察，心里嘀咕著:這是干什么用的？我就悄悄地問了我的同桌，他說，這個是吹嘴。老師說：“現在進行肺活量測試。”老師先讓我們復習吹氣方法,然后，老師拿起名單說，按順序排隊，準備測試。

我們就按照序號排好隊。輪到我的時候，我先吸了一口氣，接著呼氣，然后吸了一大口氣，就慢慢地吹，這樣成績就會比較高。我吹了一次，吹到2000多毫升，老師又讓我吹了一吹，第三次吹到3056毫升。我就覺得，我吹得不是很好。沒過多久，全班人都測試完畢了。

老師高興地說：“這次測試取得最好的成績是曾姿霖同學，她的成績是5328毫升。”

我們聽了，都不約而同地為曾姿霖同學鼓掌。

這堂體育課，我覺得真有趣！因為有很多同學都達到了優秀，只有一個同學不及格。老師還表揚我們班表現得很好，她很滿意。我心里暗暗地說:“老師，謝謝您！今后我會更加努力，爭取更上一層樓的！”

緊張測試

■謝歡

大家在學校一定曾經測試過肺活量吧。我今天和大家分享一下我測試肺活量的感受。

星期三下午，我們第一節是體育課，老師讓我們這節課測試肺活量。老師先給每人發一個吹嘴，發完后老師教我們怎樣吹，再讓我們自己練習練習，然后按序號排隊進行。

終于輪到我們了，正好我也做好了準備，但我的心跳不知為什么漸漸加快，帶著好奇心和勇氣走了過去。因為我怕自己吹得不好，所以感到前所未有的激動和害怕，但是到我吹的時候，我竟出奇地吹到了4280毫升的好成績，我心中的那塊石頭終于放下了。

我剛回到座位上，老師就公布了這次肺活量測試最好成績的同學，只聽到老師說:“曾姿霖！吹了5328毫升，第一名！”我們都向她投去佩服的眼光。

這次肺活量測試真是令我難忘呀！

成績較量

■鐘淇

今天體育課上，老師帶著我們測肺活量。我不由自主地緊張、激動起來。

老師先給我們每個同學發了一個像漏斗一樣的小東西。我看著它，覺得奇怪：“為什么要用這個東西測試呢？”老師好像看出了我的心思，告訴我們說這是吹嘴，是往里吹氣的。接著老師指導我們復習吹氣的方法，老師在講臺上認真地給我們示范著，我們在臺下認真地練習著。

練習得差不多了，老師拿出了名單，讓我們十個人十個人地排好隊伍有序地進行測試。

終于輪到我了！我深深地吸了一大口氣，又使勁地吹出去，第一次我吹了2700多毫升，第二次吹到了2814毫升……

一會兒，全班人都測好了，老師說2250以上的，都是優秀的，我聽了心里暗暗竊喜，可等老師公布成績后，才發現我的成績遠遠不足，我們班的曾姿霖同學竟然能吹到5328毫升，還有吹到4658毫升的徐子慧。我真是佩服她倆！

“鈴——鈴——”下課了，這真是一堂難忘的體育課！我們背上書包，放好椅子，排好隊，邁著輕快的步伐，有序地走出了校門。

難忘一課

■劉敏

今天下午有節體育課，我好奇地想:這節課我們有什么活動呢?突然上課鈴響了，把我的思緒擾亂了，我立刻端坐好，等待老師的到來。

一會兒，我看見老師拿了個像復印機的東西和一個袋子，老師打開袋子，“吹嘴?”看到這些，我突然想起上個星期老師教過我們測試的吹法。當我回過神時，吹嘴已經發到每個同學的眼前了。老師說:“同學們，這堂課我們來測試肺活量，我們現在來復習吹法。”吸氣、呼氣、吸氣、吹氣，就這樣我們練了兩三遍，接著我們就按照序號排隊。雖然還沒輪到我，但是我的心已經怦怦直跳了。

終于輪到我了，我緊張地把吹嘴插在管子上，吸氣、呼氣、吸氣、吹氣……吹完了！我吹到了3414毫升，取得了一個好成績，真為自己感到自豪啊！

過了許久，所有同學都吹完了。老師問，大家想知道這次測試取得最好成績的是誰嗎？大家屏住呼吸，老師清了清嗓子，大聲宣布:“曾姿霖，她的成績是5328毫升。”大家都驚訝極了，接著給她投去敬佩的目光。

指導老師 康兆容