山野的花總是充滿清香，熱愛它的人亦如花般，那樣淳樸含香。在紫金花朝戲傳承發展中心，筆者認識一位花朝戲音樂創作人——鄒平。他樂觀向上，就像他的音樂那樣時不時跳動出快樂的音符。談起花朝戲，他深情滿懷，對戲曲的熱愛已經融入了他的血脈里。

藝術鐘情于勤奮好學的人

鄒平老師1965 年12 月生于梅州市五華縣的一個普通農民家庭。自幼酷愛音樂，少年時就開始學唱歌、吹笛子，中學時期是學校的文藝骨干，高中畢業后到梅州藝校進修鋼琴及作曲。他愛好廣泛：鋼琴、長笛、蘆笙……大都和音樂相關。1988 年3 月來到河源市紫金縣花朝戲傳承發展中心（改制前為“紫金縣花朝戲劇團”）工作，擔任電子琴演奏員和戲曲音樂創作。

時光一晃就是30 年，30 年的刻苦鉆研，30 年的兢兢業業，30 年的風雨兼程……鄒平老師創作了上百個以客家元素為主體的鄉土題材作品，如：花朝小戲《棋路》《下訪》；花朝大戲、古裝花朝戲《云翠仙》；現代花朝戲《婚姻大事》、傳統花朝戲《三看親》等20 多個的編曲。山歌劇《巧遇回頭店》的編曲，創作了《歡迎你到紫金來》《一聲情妹一聲哥》《兩岸同胞共心愿》《萬綠水東江情》等歌曲。

鄒平老師的音樂啟蒙源于少年時代，當年還是八九歲時，他連“哆來咪” 都搞不清楚，只是因為聽村里大哥哥們的笛聲入了迷，想借來把玩，但大人擔心小孩子吹過的笛子全是口水，不衛生，所以不肯借，只好待他們走了以后，自己偷偷拿來試著吹（那時候農村的房子大多不鎖門），自己摸索。回想這些幼稚的往事，鄒平老師談起來還有些羞澀。他說那時候培養起來的樂感對以后的音樂道路起到了舉足輕重的作用。

通往藝術的道路通常都是寂寞的，需要堅定、認真、韌恒的心態和開闊的視野，還要守得住清貧。一個人的清苦對于喜歡花朝戲的鄒平老師來說倒是可以堅持，可是到了為人夫、為人父，上有老下有小的時候，就得考慮養家糊口。1995 年，他的孩子出生，似乎沒有更多的精力和時間去維持自己的興趣愛好了，日子捉襟見肘，特別不容易，做了個艱難的決定后，他便來到深圳這個大都市準備好好“闖天下”。

鄒平老師到深圳不到一個禮拜，當時紫金文化局的簡佛權局長打電話給他，對這個充滿干勁和活力的年輕人的離開表示非常惋惜，極力勸說他回來，并說些還年輕、大有前途等鼓勵的話，最重要的是承諾只要他肯回來，以后有機會學習一定安排他去。都說千里馬常有，而伯樂不常有，這份知遇之恩讓鄒平老師備受感動，也許生活的困難咬咬牙就過去了，但是夢想一旦放棄了可能就是一輩子，帶著一份對音樂的執著和被家人不理解的矛盾心情又回來紫金。鄒平老師最感恩的是簡佛權局長兌現了承諾，加上鄒平老師出色的藝術才情，在劇團里受到人們的敬佩。1999 年5 至6 月參加了廣東省戲曲音樂進修班學習，2000 年4 至6 月參加了中國藝術研究院舉辦的戲曲音樂進修班學習。這兩次研修班的學習讓他的創作水平得到了極大的提升。在學習期間，每次聽老師的點評或講座，他總有種醍醐灌頂的感覺。在那里，他認識了很多有共同興趣愛好的老師同學，畢業后他也經常到廣州、韶關、佛山等地拜訪這些老師同學，請教、交流。藝術總是鐘情于勤奮好學的人，鄒平老師深諳此意并受益匪淺。

文藝創作要立足傳統

鄒平老師播放了他創作的花朝音樂《烈火紅顏》，“好陳妹，莫悲傷，擦掉堅強的眼淚，前行路上紅星閃……”音樂講述了一對好姐妹難舍難分的場面，有激發革命后人勇往直前、慷慨激昂的沖勁，演繹了共產黨員蘇丹（劇中主人翁）視死如歸的壯麗篇章，渲染了一種慷慨激昂的格調，像一片洶涌的大海，有著寬廣的想象，演繹出冷暖、悲壯的力量。我們被他的音樂震撼，被樂曲的張力所感染。

在音樂創作中，鄒平老師也有過瓶頸期，記得在創作這首《烈火紅顏》時，三天一個樂句都沒寫下去。“《烈火紅顏》講述的是革命時期的一個英雄人物，寫她在牢房里面被勸降的畫面時，我就一直在思考，革命戰士在這樣一個陰森的牢籠里挨餓受凍是怎樣一種心情？我不斷地糾結、思考、打電話與同學一起探討。最后完成了，大家都說不錯，就是這個效果。”談起創作《烈火紅顏》的經過，他也是不加修飾的歡樂。似乎可以看見這個音樂人在夜深人靜時背著手來回踱步的樣子，時而欣喜，時而憂慮，時而興奮，時而沉默，甚至有些“癡”了吧？藝術工作者最該保留的應該也是這份“癡”吧？

這些年，鄒平老師的音樂創作取得了一定的成績。花朝小戲《棋路》于 2010 年4 月榮獲河源市第二屆文藝“山花獎”二等獎；歌曲《一聲情妹一聲哥》于2012 年6 月獲河源市第二屆客家山歌表演賽創作獎，于2014 年6 月獲河源市“唱響中國夢、百歌頌中華”歌詠活動金獎，于2014 年9 月獲廣東省第十一屆“百歌頌中華”歌詠活動銅獎；歌曲《合家歡笑慶團圓》于2015 年11 月獲廣東省客家山歌賽銅獎。先后在省級報刊公開發表了《地方戲曲-花朝戲曲的傳承與發展》《對江南二胡曲〈水鄉歡歌〉作曲的思考》《淺談花朝戲曲音樂》3 篇學術論文，其中《地方戲曲-花朝戲的傳承與發展》榮獲《魅力中國》雜志社2016 年度優秀論文一等獎。30 年來，默默無聞地從事音樂創作，如此的業績，對鄒平老師來說也是一種慰藉。

鄒平老師是紫金花朝戲劇的中堅，作為花朝戲傳承發展中心的副主任，經常組織演員排練、表演等各項文藝活動，和大家一起探討戲曲唱腔、詞曲創作、后期制作等，讓大家有更多學習、自我提升的機會，拓寬戲曲的知識面。同時還經常到紫金的各小學、縣職業學校上課。雖然來上課的學生才幾十個，但都是自覺報名學習花朝戲的，倒也十分欣慰。他并不擔心這一傳統藝術會失傳，因為現在政府很重視，形勢一片大好，大家齊心協力傳承保護花朝戲這一客家魂寶。未來的計劃里，他想創作更多的優秀花朝戲曲作品，為花朝戲的傳承與發展做出更多的貢獻。

說起帶著濃郁的鄉土氣息和中國元素的花朝戲，鄒平老師認為創作來源于生活，一定要到民間去：“我拜訪過許多鄉下的老藝人，走遍紫金的每個角落，聽說會唱山歌、花朝戲的就請他們唱一唱，他們唱的土生土長歌真的很原生態，很有特色。我們身邊的鄉村田野、城鎮生活，就是最好的創作素材，同時對推廣客家文化有著積極的作用。現在文藝創作要立足傳統，要有鮮明的民族、民間元素在里面。”現在的音樂越來越國際化了，作為一個音樂創作人，鄒平老師認真踏實地做著自己喜歡的事，默默地堅守和付出，就像山谷的花兒，不畏風雨，隨時節綻放。

本報記者 馮燕花