活動期間，諸多市民關注學生作品，并通過網絡進行投票。陳仕平攝

     尋找文明，發現文明，傳承文明。由本報聯合市創文辦、市教育局、東華口腔等部門和企業，共同發起的“東華口腔杯·我與創建文明城市同行”市區中小學生征文活動，歷時3 個月，今晚將在市區文化廣場劃上圓滿的句號。

      活動正式啟動后，社會各界關注的聲音便持續不斷，無論是有關部門、學校，還是學生、家長及廣大熱心讀者，均表現出了積極的參與熱情，市區58 間學校近4 萬名學生踴躍投稿。

      “作為河源主流媒體，晚報不僅較好地承擔了上級下達的宣傳任務，而且還能夠自覺創新宣傳載體，主動擔當起為黨委、政府的中心工作營造積極輿論氛圍的義務。”市委宣傳部副部長、市創文辦主任劉松景對此給予高度評價，他希望晚報經常性開展公益活動，做出自己的品牌。

      精心策劃組織有力

      2012 年，我市拉開“創文”活動序幕至今，廣大市民對“創文”的關注度和參與熱情日益高漲。為使“關注文明、踐行文明”的理念更加深入人心，今年3 月，本報聯合市文明辦、教育局等部門經過精心籌劃，正式拉開了本次活動的序幕。

      “活動啟動之初，得到了市委、市政府及有關部門的高度重視，市教育局對此專門召開相關會議，要求有關部門對比賽事宜進行指導，及時向市直各中小學校及源城區教育局發送征文比賽通知。”本報相關負責人告訴記者，這離不開有關部門對征文活動的支持和關心。記者了解到，在本次活動啟動之前，本報有關負責人曾多次與市創文辦、市教育局等相關部門進行溝通，征求了多方建議與意見。而在征文活動開展期間，《河源晚報》、《河源晚報教育版》、《河源新聞網》等紙質媒體和網絡媒體，對其進行了全方位、持續的跟蹤報道宣傳，營造了良好的比賽氛圍。

      “特別是當征文比賽進入網絡投票環節時，廣大市民高漲的參與熱情把活動推向了高潮。”本報相關負責人介紹，進入決賽的130 篇作品，得到了近3萬張的投票。

      反響熱烈效果顯著

      活動至今，歷經參賽報名、作品選拔、作品評比等環節已持續了近 3 個月時間，市區中小學生及家長、老師、學校積極參與，且逐漸在社會上形成關注文明、踐行文明的良好氛圍。

      “其實，此次征文活動的出發點相當純粹，即讓廣大中小學生通過參加比賽，從而知道河源正在創建全國文明城市這個事情，以提高群眾對‘創文’的知曉率；同時，也希望學生通過理解‘創文’的意義后，能夠從日常學習生活中摒棄不良習慣，自覺培養文明素養，繼而感染身邊的親人與朋友。”劉松景接受記者采訪時表示，晚報此次牽頭組織的征文活動，一方面為我市“創文”工作營造了良好的輿論氛圍；另一方面，恰恰與教育部門正在開展的“養成良好文明習慣，爭做客家古邑文明人”活動相互融合、相互促進。劉松景說，晚報此次活動開展得正當其時，得到了學校師生、各界人士的熱烈響應，特別是活動進入網絡投票環節時，廣大市民體現出了高漲的參與熱情。

      熱情參與獲益良多

      作為主要參與者，市區廣大學校師生的熱情參與，使得此次活動影響更為廣泛。與此同時，廣大師生在參與活動的過程中，對“文明”理念的感悟、感想及感受也得到了明顯的提升，不少師生接受采訪時均表示“獲益良多”。

      活動期間，記者走訪市區多家學校發現，不少學校已將此次活動當作學校本學期的一項重要活動，安排專人負責，做到了“人人參與、班班比賽、學校選拔”。而值得注意的是，部分學校除針對征文比賽開設相關主題的班會、指導課外，還對其進行了延伸。譬如，河源中英文學校在原有方案的基礎上制訂了切合本校實際的活動細化方案，在七年級舉行“尋找文明、發現文明”社會實踐活動；在八年級舉行以“做文明學生，建文明家園”為主題的演講活動；在七、八、九年級舉行作文競賽。

      河源中英文學校副校長朱晉權接受記者采訪時表示，此次以“創文” 為主題的征文比賽，有效地推動了該校文明教育活動的深入開展，學生通過語言、文字表達對“創文”的想法后，明顯地提升了自身的公德意識和文明素養。

      與朱晉權的觀點相似，不少學校老師向記者坦述了他們的看法和感受。“其實，活動本身注重的并不是結果，而是學習、理解河源‘創文’的意義。”雅居樂小學教師吳萬嬌說，令她感觸最深的是，此次活動讓學生明白了一個道理：作為河源的一分子，即使是小學生，也應該以自身良好的精神面貌去感染他人，感染這個城市。

      本報記者 吳志堅