用稚嫩的肩膀挑起生活重?fù)?dān)

和平縣陽明中學(xué)學(xué)生林婷鈺獲評(píng)2017年度全國(guó)“最美中學(xué)生”

本報(bào)訊 記者 張濤 特約記者 徐精華 用堅(jiān)強(qiáng)的微笑面對(duì)命運(yùn)的 坎坷，用稚嫩的肩膀挑起生活的重 擔(dān)，用行動(dòng)詮釋“君子以自強(qiáng)不息” 的優(yōu)秀品質(zhì)，做生活強(qiáng)者。此前， 和平縣陽明中學(xué)學(xué)生林婷鈺被評(píng) 為2017 年度全國(guó)“ 最美中學(xué) 生”。4 月28 日，和平縣舉行紀(jì)念 “五四”運(yùn)動(dòng)99 周年暨青年大講堂 活動(dòng)，對(duì)包括林婷鈺在內(nèi)的2017 年度“五四”先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行 了表彰。

林婷鈺獲評(píng)“最美中學(xué)生”

2017年度全國(guó)“最美中學(xué)生” “最美中職生”尋訪活動(dòng)由團(tuán)中央 學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)秘書處、中國(guó)青 年報(bào)社共同舉辦，面向全國(guó)中學(xué)、 中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生，尋訪一 批在熱愛祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、科技創(chuàng) 新、技術(shù)技能、志愿服務(wù)、熱心助 人、見義勇為、誠(chéng)信友善、孝老愛 親、自強(qiáng)自立等方面表現(xiàn)突出的、 自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià) 值觀的“最美中學(xué)生”和“最美中 職生”。

經(jīng)過校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)和省級(jí) 尋訪，產(chǎn)生共計(jì)近千名的“最美中 學(xué)生”“最美中職生”。全省有34 名“最美中學(xué)生”和13 名“最美中 職生”，我市僅林婷鈺一人。

一直默默為家人付出

據(jù)悉，目前在和平縣陽明中學(xué) 就讀的林婷鈺自小家庭貧困，1 歲 時(shí)母親離家且再未有聯(lián)系，父親是 間歇性精神病患者，全家的收入僅 靠爺爺奶奶種田養(yǎng)家禽所得。從 小時(shí)候起，她就承擔(dān)起照顧父親爺 爺奶奶和大量家務(wù)事的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng) 的林婷鈺并沒有被現(xiàn)實(shí)打倒，她用 稚嫩的肩膀勇敢扛起家庭的責(zé)任， 不畏艱難，每天起早貪黑，忙里忙 外，負(fù)重累累的她不忘學(xué)習(xí)，成績(jī) 一直不錯(cuò)。

由以前奶奶身后的“小尾巴”， 如今16 周歲的林婷鈺已長(zhǎng)成亭亭 玉立的花季少女，成為了替奶奶 分擔(dān)家務(wù)的好幫手，一有空就忙 里忙外。鄰居也時(shí)�？滟澱f，婷 鈺真是個(gè)孝順的孩子。

間歇性精神分裂癥要治斷根 需要很長(zhǎng)時(shí)間，這些年，林婷鈺一 直嘗試用親情來感化父親，相信 親情可融化一切。有道是，女兒 是娘的心尖肉兒，父親也是一 樣。每每父親發(fā)病時(shí)，多數(shù)時(shí)候 沒有正常人思維，但她一直堅(jiān)信， 父親內(nèi)心深處的某個(gè)角落，依然 是非常愛她的。每次發(fā)病時(shí)，她 總是自告奮勇地?fù)?dān)負(fù)照顧父親 生活起居的重?fù)?dān)，給父親打水洗 澡，把可口的飯菜端到父親面 前，清洗父親心情煩躁隨手亂扔 的衣服。

“音樂療法”撫慰父親

近兩年來，林婷鈺驚喜地發(fā) 現(xiàn)，尤其在父親發(fā)病時(shí)，給父親哼 唱學(xué)校教的一些流行音樂，煩躁的 父親有時(shí)會(huì)安靜下來，靜靜地聽 著。她形容這是“音樂療法”，她盡 可能學(xué)會(huì)唱更多的流行歌，唱給父 親一個(gè)人聽。她說，她相信精誠(chéng)所 至，金石可開，用情至深至真，父親 的病一定可以治好。

生活再苦再難，然不能沒有 歌聲相伴。正值花季年華的林 婷鈺也是愛唱愛跳，尤其喜歡唱 歌。學(xué)校音樂室里，經(jīng)�？梢娝� 唱歌的身影。如今，她學(xué)會(huì)了接 受現(xiàn)實(shí)，珍惜著現(xiàn)在雖貧困然亦 和睦的生活，有慈愛的爺爺，慈 祥的奶奶，更有一個(gè)雖患病然仍 記得自己女兒的父親。正如一 則格言所說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不 成大樹；不受百煉，難以成鋼。 她相信，通過自己的努力，憑借 自己的雙手，一定可以讓生活更 美好。