近日，清華大學召開校教職工大會。會上傳出消息，從2017 級本科新生開始，游泳將與畢業綁定。新生入學后將進行游泳測試，不會游泳的學生必修游泳課，通過者才能獲得畢業證。其實早在90 多年前，清華大學就提出不會游泳不能畢業、不能留洋。此后，由于學生規模擴大、場館有限等因素而中止。(3 月27 日《北京日報》)

不會游泳拿不到畢業證，贊！

學生溺亡事故屢屢發生，這與孩子不會游泳有著密切的關系。所以，游泳應該是從小學就要普及的課程。一些發達國家都非常重視青少年兒童游泳運動的普及和提高，有不少學校都把游泳課納入體育必修課程，進行正規化教學與訓練。可是，國人學游泳卻一路面臨不少阻力，太小時家長不忍心；上學后，應付學業無暇顧及，加之受現實條件所困，除大城市的學校外，大部分學校沒有免費的游泳場所。學生就這么成了“旱鴨子”。

游泳是人們應當學會的一種基本技能，危急時刻能自救，也可救人。那些平時沒機會學游泳的學生，現在通過自己的奮斗考上了大學，有時間和場地可以把這門基本技能掌握了，就應該掌握這門技術。清華大學發出明文規定——“不會游泳拿不到畢業證”。可以說，這一校規是對學子用心良苦的愛，是一個靠譜的彌補。不畏流言敢于把游泳和畢業證掛鉤的清華大學，值得點贊！

鄭婷影

尊重大學的“自主意識”

將游泳與畢業綁定的學校規定，在當下而言，很容易招來一些批評之聲。而清華大學不懼這些聲音，自然也有自己的道理。任何一項體育運動列入學校的考核指標，其實都無可厚非，游泳是人們應當學會的一項基本技能，不僅能強身健體，有時還能解決人身危機，對于不適宜游泳的人群，規定也明確了可以“網開一面”。

其實，跳出不會游泳不能畢業這一具體問題，我們應當看到更為可貴的一點，就是大學應該有自己的特色，有一些自主意識。現今的大學，無論是校園建筑風格，還是課程設置，幾乎都是同質化，似乎全國只有一種類型的大學。而按照我國高等教育法的有關規定，大學應有包括招生自主權、學科設置自主權、課程設置自主權等7 項自主權。清華大學設置這一校規不僅 “有法可依”，也體現了大學辦學的獨立性和大學的自主意識。有更多個性化、有特色的大學，才能培養出更多有各種才能的人才，所以，對于清華大學這一“自主意識”，我們更應該尊重，甚至學習。

謝素嬋

別誤解了百年老校規

清華大學確實是名校，連校規也是奇葩無比。你是“旱鴨子”，我這畢業證不能給你，不會游泳你就不能畢業！我私下在想，為啥要成“清華畢業生”，還要會“游泳”，二者有必然關聯嗎？ 有，當然有， “不會游泳不能畢業、不能留洋”，這是我大清華90 多年前的老校規，老校友梁實秋就是這樣過來，通過補考才勉強過關的。

清華作為高等教育學校，是為國家培養一流人才，會不會游泳與畢業證掛鉤，是否說明“游泳是一流人才必備的技能”呢？不可否認，在學校提倡運動是必要的，然而強制學生必須通過游泳測試才能拿到畢業證，顯然有些欠妥，應該引導學生在運動中享受游泳的快樂，進而成為一個人終身受益的興趣愛好。

重拾“百年校規”固然不是什么壞事，但應堅持 “繼承與發展并舉”的原則，而遠非機械重拾“ 老校規”。清華作為國人眼中的名校，要找準自己該干的事兒。

張 濤