家長給小孩購買手機，大多是怕孩子在路上遇到危險或方便與家人聯(lián)系，然而，孩子在拿到手機后用途卻漸漸變了“味道”，大部分學生用它來上網(wǎng)、聊QQ、刷微信、玩游戲……雖然各地中小學校都規(guī)定學生上學期間，不允許攜帶手機，但此現(xiàn)象卻是屢禁不止，學生上課玩手機的現(xiàn)象也比較突出。

學生

方便聯(lián)系還能緩解壓力

連日來，記者走訪發(fā)現(xiàn)，我市中小學生擁有手機已不是什么稀罕事，每到放學時間，學生掏出手機玩或打電話的場景屢見不鮮。

小楊是市區(qū)一所中學的學生，他告訴記者，班上大部分同學都有手機，且都是功能齊全的智能手機。“都是課間開機玩一下，一般都是上微信和同學聊聊天，有時也會玩一下游戲。”小楊坦言，其實大部分同學的手機每個月的通話費都很少，上網(wǎng)流量產(chǎn)生的費用較多。龍川某中學學生小李說，雖然學校規(guī)定不讓帶手機，但很多同學還是會想辦法把手機帶來學校，有好幾次，老師發(fā)現(xiàn)有同學在上課時間玩手機，直接就把手機沒收了。

采訪中，學生們大多認為手機給他們帶來很大的方便，比如方便有事時跟家人聯(lián)系，此外，聽聽音樂緩解學習壓力，聊聊微信調(diào)劑一下枯燥的學習生活等。

家長

有人支持有人糾結

學校里手機泛濫，家長又是持什么樣的態(tài)度呢？記者隨機采訪了10 多位中小學生家長，對此，他們也表示很糾結，不讓孩子帶手機，擔心安全“失聯(lián)”，讓孩子帶手機，又擔心影響學業(yè)與成長。

家長羅女士在外地工作不能天天回家，而她又想多了解兒子的學習與生活情況，于是給兒子買了一部智能手機。羅女士說，小孩大了有自制力，知道什么事該做，什么事不該做，相信他不會在上課時間玩手機。但對于手機可能對孩子造成的負面影響，她也有一些防備，比如在話費和上網(wǎng)上設套餐限制。家住華達街的家長歐先生則表示，有了手機，可以隨時了解小孩的行蹤，家長也要放心些。

在采訪中，也有部分家長擔心，學生的自制力差，很容易在課堂上玩手機，進而影響了學習。

學校

禁止攜帶手機進入教室

“在上課時間，學生玩手機一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律直接沒收手機！”在采訪中，多位老師表示，學生把手機帶在身邊，很容易分散學習注意力，特別是學生對于自己不感興趣的科目，上課玩手機的現(xiàn)象更多。

和平陽明三中的葉老師說，她在該校教書三年余，也曾多次遇到學生家長對學校不讓孩子帶手機表示不理解。她認為，多數(shù)的中學生自控能力還比較弱，把手機帶在身邊，很容易分散學習的注意力，特別是學生對于自己不感興趣的科目，玩手機更甚。學校不讓學生帶手機在身邊，在源頭上避免了上課玩手機的情況發(fā)生。

“教學樓一律不準帶手機進入。”和平縣青州中學相關負責人介紹，該校長期以來對學生攜帶手機管理非常嚴格，為了避免學生睡覺時間也在宿舍玩手機，影響第二天的學習，該校的做法是，在晚上10:00- 早上6:00，屏蔽手機信號。記者了解到，和青州中學做法類似，市文昌中學、紫金縣古竹新智中學、和平縣陽明第三中學、連平縣上坪中學等，多家學校對于學生帶手機進教室都是禁止的。

本報記者 戴湄 劉影麗