兩年來，謝雪嫻風雨無阻，用其瘦弱的身軀背起了腿有殘疾的同學小芬一起去上學。

“小學6 年，我上下學都是家人接送的。”咋聽之下，這句話多么平常，可若你知道這是一個先天小兒麻痹癥患者說出來的，或許心里就不覺升起一分凝重。龍川縣黎咀中學九（2）班的小芬，就是這樣一名不那么幸運的人兒。然而她又何其幸運，遇到了同學謝雪嫻。

這是純真的同學情，兩年來，謝雪嫻風雨無阻，用其瘦弱的身軀背起了腿有殘疾的同學小芬，兩人一起上學讀書，成為黎咀中學最美的一道風景線。謝雪嫻的事跡得到鎮政府和學校師生的高度贊揚，日前，該鎮正向上級單位推薦謝雪嫻評選“河源好人”。

一場“愛”的接力賽

前日，記者在黎咀中學學校服務部（小芬母親開的小店）里見到了小芬和謝雪嫻。 “上初中一直是我的同學謝婷婷和謝雪嫻背我。”小芬介紹，謝婷婷是她七年級時候的班長，成績好、為人善良的謝婷婷看到她行走不便，便做起了她的“腳”。七年級結束，謝婷婷跟隨父母，轉學到另一所學校就讀。同班同學謝雪嫻看到小芬行走艱難，便義不容辭承擔起背她的任務。日復一日，風雨無阻，至今快2年了。

每天早上，謝雪嫻爭分搶秒做好自己的事情，然后飛奔到學校服務部背起小芬去上課。記者注意到，從學校服務部到教室，得走一段長約20 多米、坡度約30 度的水泥上坡路，接著得爬3 層樓梯，才來到九（2）班的教室。記者粗略計算，從學校服務部到課室，距離將近200 米，中間還得爬48 級臺階。而這樣的行程，雪嫻每天至少得重復五六次。

為背小芬要求調班

在一起學習的過程中，雪嫻和小芬感情越來越好，兩人還約定，只要有條件就要在一起學習。上九年級時，起初兩人并沒有分在同一個班，為了更好地照顧小芬，雪嫻主動向學校提出調入小芬班級的要求。

做一次好事容易，堅持做好事難。謝雪嫻卻用她的實際行動告訴人們，她和小芬的友情堅不可摧。

近兩年來，雪嫻就這樣充當著小芬的“ 雙腳”，小芬想去哪她都會背著她去。“就在上個月，我們還一起去縣城老隆逛街了呢。”雪嫻說，她背著小芬，兩人一起逛街，一點兒也不覺得累。謝雪嫻的事跡得到鎮政府和學校師生的高度贊揚，日前，該鎮正向上一級單位推薦謝雪嫻評選“河源好人”

小芬家庭需更多人關愛

另外記者也了解到，小芬的父親2 年前不知去向，她另外還有兩個弟弟，分別讀初中和小學，一家人的經濟支出完全靠在經營小店的母親賺取。

“我每天生意好可以收到100 多元，生意不好一天就十幾二十多元錢。”小芬的母親介紹，她的小店每天除了成本，她平均收入不到100 元。自從小芬父親不知所蹤后，一家人完全靠她小店收入養活，她盼望著善心人士能幫幫她。

“現在，鎮政府也在積極幫助小芬辦理二級殘疾證，屆時會有一點殘疾人補助。”該鎮政府相關負責人胡志勇說，畢竟這點補助還是不足以支撐其家庭支出。他也呼吁，社會更多的愛心人士，能夠幫助這一極度貧困的家庭。

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本報記者 劉影麗 文/圖