鐘家群在電腦前打字。

“ 你是勤問好學的學生，只要你能把握住高中這個階段，人生的前途是一片光明的。”這是 2007 年6 月11 日龍川縣關工委秘書長鐘家群寫給“筆友”小林的信，鼓勵她要樂觀地面對學習和生活。雖然年逾7 旬，鐘家群卻依然精神抖擻地奔走在青少年當中，為他們宣講積極向上的價值觀，激勵他們堅持理想，自信生活，健康成長。

手寫8篇教育材料

在2005 年退休之前，鐘家群工作忙碌，瑣事纏身，鮮有時間停下來做自己的事情，寫日記成了他日常生活中唯一的消遣，這一寫就堅持了幾十年。“我人生有三怕，一怕犯錯誤，二怕工作做不好，三怕家庭搞不好。”這是鐘家群在日記中寫的話，也是他用來警示自己的格言。正是這種對生活和工作謙虛謹慎、嚴格要求的態度，讓退休后的鐘家群也閑不下來。

2008 年，一次偶然的機會，鐘家群跟隨龍川縣關工委調研并幫忙撰寫材料，因為對自己的嚴格要求，他寫的材料得到大家一致認可，并被力邀加入關工委工作。2008 年至今，龍川縣關工委每年都堅持在全縣中小學生、家長、基層干部中開展主題教育活動，而每年的主題教育演講稿都出自鐘家群筆下，從《知恩、記恩、感恩，努力構建文明和諧校園》到《弘揚社會主義核心價值觀，實現人生夢》，鐘家群手寫了8 篇教育材料，并在全縣開展了124 場演講，為青少年宣講積極向上的價值觀，激勵他們健康成長。

通信6年多鼓勵學生

在工作上，鐘家群鼓勵學生積極面對人生，在生活里，他也愿意聆聽他們的煩惱。2007 年，鐘家群在去廣州的火車上偶遇一位情緒低落的學生，她滿臉心事的樣子讓鐘家群忍不住上前詢問。原來，家在梅州的小林同學正在讀高一，而母親得了重病，弟弟又不聽話，自己的學習成績也下降了，生活的重壓讓她想到了放棄學業。鐘家群聽后立即鼓勵她不要放棄希望，并給她留下了通信地址，讓她把煩惱寫信告訴自己，以便開導。

回到龍川后，鐘家群給小林寫了第一封信，用了10 頁紙給小林分析學習方法和生活態度。盡管只有一面之緣，但在6 年多的時間里，鐘家群一直與對方保持著通信，19 封信共4 萬多字，字里行間都是溫暖人心的鼓勵，漸漸地，小林不僅走出了陰霾，還順利地大學畢業，并成功在廣州某報社找到工作，開始了新生活。

3個月學會電腦打字

能夠幫助孩子們健康成長讓鐘家群倍感欣慰，為了更好地開展演講，幫助更多的孩子，他要求自己與時俱進，學習新知識來提高自己。為了把積累的文學創作手稿做成電子文檔，并且能隨心所欲地修改，這位70 多歲的老人硬是在3 個月內學會了用電腦打字。

因為普通話不標準，鐘家群在學習拼音打字時遇到了不少挫折，他便借了小學一到四年級的課本，一個字一個字地記。現在，鐘家群每天早上7 點就會準時打開電腦開始打字，憑著這股韌勁，他寫下了40 萬字的讀書筆記與人生思考，并準備把自己30 年來的日記則選以及20 萬字的自傳進行出版。“退休了也不能什么都不干，發揮自己的一點用處，人生才更有意義。”鐘家群不僅奉獻余熱用演講激勵學生，更是以身作則為下一代樹立了榜樣。

本報記者 謝素嬋 通訊員 羅志勇