“校長(zhǎng)吻豬”教育方式是否得當(dāng)
近日,湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)洪耀明對(duì)著學(xué)生許諾:只要學(xué)生不亂丟垃圾,他就當(dāng)眾親小豬。后來(lái),學(xué)校衛(wèi)生大為改觀,他也兌現(xiàn)諾言,當(dāng)真吻了一頭小豬。“校長(zhǎng)吻豬”這種管理教育方式是否得當(dāng),引發(fā)網(wǎng)友熱議。
正方:
是一堂珍貴的誠(chéng)信課
堂堂一校之長(zhǎng)竟然當(dāng)眾親吻一頭小豬,這件事確實(shí)很具眼球效應(yīng)。為了學(xué)校門(mén)前一條道路的整潔衛(wèi)生,為了讓孩子們改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,洪校長(zhǎng)做出了這個(gè)親吻小豬的承諾。但即便如此,他的這種言而有信,言出必行的做法,還是值得肯定,值得“點(diǎn)贊”。很顯然,不管是對(duì)于身為教育工作者的校長(zhǎng),還是對(duì)于全校數(shù)千名學(xué)生,沒(méi)有誠(chéng)信,不守諾言的代價(jià)都是巨大的。更何況,洪校長(zhǎng)還是一名分管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng),如果他言而無(wú)信,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣的影響,可想而知。誠(chéng)信教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,而 “校長(zhǎng)吻豬”背后所倡導(dǎo)的誠(chéng)信教育,顯然要?jiǎng)龠^(guò)無(wú)數(shù)的課堂說(shuō)教,會(huì)產(chǎn)生意想不到的教育效果。我們并不是要求每一個(gè)老師或校長(zhǎng)都通過(guò)吻豬或者是吻其他動(dòng)物的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,但是教育者這種以身作則的誠(chéng)信觀念和誠(chéng)信行為,無(wú)論如何都是值得肯定的。
苑廣闊
——摘自光明網(wǎng)
反方:
“校長(zhǎng)吻豬”當(dāng)慎行
筆者對(duì)這位副校長(zhǎng)熱愛(ài)教育的奉獻(xiàn)精神深感敬佩,但對(duì)他“吻小豬”的做法卻不敢茍同。首先,“校長(zhǎng)吻豬” 教育效果實(shí)在非常有限,有可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面的影響。作為未成年的小學(xué)生,本身就有著很強(qiáng)的模仿心理,在年幼無(wú)知的勇敢驅(qū)使下,這種缺乏辨別力的模仿往往會(huì)造成沉重的后果。美國(guó)上映的動(dòng)畫(huà)片《公主與青蛙》雖然締造了票房佳績(jī),卻也引起了很大爭(zhēng)議。據(jù)臺(tái)灣一家媒體報(bào)道,許多兒童觀看了片中公主親吻青蛙的畫(huà)面,竟然真的跑去親吻青蛙,結(jié)果,有數(shù)十名孩子因此感染了沙門(mén)氏菌。其次,在教育之中,我們理應(yīng)尊重孩子,但尊重不能演變成放縱。不亂扔垃圾本是無(wú)條件應(yīng)做的,現(xiàn)在卻變成為了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)去做,這樣難免有慣壞學(xué)生的危險(xiǎn)。筆者很欣賞亞里士多德的一句話:我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。希望我們的孩子多一些辨別力和洞察力,教師對(duì)學(xué)生作出承諾時(shí)也應(yīng)當(dāng)更加謹(jǐn)慎。
李源博
——摘自《開(kāi)封日?qǐng)?bào)》
欄目主持:劉曦
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