最近，和平下車幾位鄉村教師自費編寫了鄉土教材《文昌閣》，免費發放給中學生，只為讓他們重新認識家鄉，因為他們對家鄉很“陌生”。

     生我養我的家鄉，能不熟悉嗎？不熟悉。從教數十年的徐永恩發現，和平自古有“頭林二烏三陽明”，烏就是烏虎鎮，也就是現在下車鎮，這其中一個重要原因就是下車有“一門三進士”，可有些學生連“一門三進士”是誰都不曉得。

     耕讀傳家久，詩書繼世長。耕田可事稼穡，豐五谷，養家糊口，以立性命；讀書可知詩書，達禮義，修身養性，以立高德。林寨古村落為什么讓游客所沉醉，筆者以為，不單單是那二十四幢田園古堡，而是這些古堡中的耕讀文化讓人迷戀。鳳凰衛視“名嘴”王魯湘游古村落時留下了一句擲地有聲的話：“誰讀懂了林寨古村落，誰就堪稱國學大師”。而今，有幾人能讀懂？

     如今，多數客家人有“耕讀傳家”的殷實水平，可有多少人在勤于耕讀？有些地方富了、闊了，舍得花大錢去修自家祠堂，對祖上引以為豪的傳世文化，卻鮮有人整理保存，任由其隨著老輩人的故去而失傳，實在可惜！

     樹高千尺，豈能忘根。挖掘搶救傳承鄉土文化，要趁早！鄉土教材《文昌閣》的問世，可謂嘗了“頭啖湯”，希望以后這重視鄉土文化傳承教育的事多些，多些，再多些！

張濤