昨日上午，河源火車站候車大廳內，一名“小候鳥”帶著爸爸媽媽的禮物返程。記者 陳仕平 攝

    這是一群特殊又普遍存在的孩子，暑假的時候，他們從老家來到這個父母工作所在的城市，度過短暫的相聚時光，被稱為“小候鳥”，這幾日，他們又陸續回到自己生活的鄉村，回歸“留守兒童”。父母忙于生計，不能回家照顧他們，而那微薄的薪資，也負擔不起他們在這個城市的學習和生活，于是，他們只能在“小候鳥”與 “留守兒童”之間，進行著身份變換。而這短暫的候鳥生活，也便是他們難得的幸福時光……

     送別時媽媽紅了眼

     小軒穿著一身簇新的花裙子，拿著“魔法棒”在候車室里轉著圈圈，羊角辮甩得老高，這個城市的一切，都還讓她感覺新奇和興奮。母親在一旁看著，不知不覺就紅了眼，她摟過小女兒，叮囑了幾句，又放開來，讓她自己去玩。

     劉菊玲和丈夫已經在河源呆了四五個年頭，從湖南新化某個小鎮來到這個城市的時候，孩子剛“ 啟蒙”，一晃眼，女兒小軒都上二年級了。她在高新區一家電子廠做普工，一個月能拿兩千多塊錢，和丈夫的工資湊在一起，除去每個月的基本花銷，還能攢下三千左右，這些錢除了給家里的孩子和老人，還要用來還債，兩年前家里蓋了棟兩層半的小洋樓，還欠了親戚朋友幾萬塊錢。小軒平時都是跟著奶奶，就在家附近鎮子上的小學念書，今年暑假，因為同縣有個嬸母要送孫子過來玩，他們就讓她幫忙把小軒也捎來了，現在，嬸母要帶孫子走了，小軒也得跟著一起回家。

     小軒是7 月下旬來的，呆了近一個月，一晃就過去了。想著小女兒又要走了，劉菊玲很難過。他們買的是K9060 次車票， 5 點從河源出發，晚上7：50 左右到廣州東，回新化的車是晚上9：38 的，這是她請廠里的小姐妹精心算過的，這樣可以保證小軒到縣城的時候正好上午，方便奶奶來接。丈夫要上班，就沒辦法來送孩子了。

     為了怕孩子走的時候哭，她還專門買了小軒一直想要的“魔法棒”，看她玩得起勁，劉菊玲又是安慰又是難過。

     小候鳥的城市暑假

     其實夫妻倆平時都要上班，也沒什么時間陪孩子，劉菊玲晚上經常要加班，只有在周日的時候，一家人才能一起出去逛逛。

     雖然工作很疲憊，但夫妻倆還是帶小軒去看了“高噴”，看著水霧在空中“孔雀開屏”，小軒很興奮，還總是異想天開，說里面一定“住著一個小魔仙”。周日的晚上，他們還會帶小軒去吃肯德基，小丫頭總是一手冰淇淋一手香辣雞腿堡，吃得不亦樂乎。想起這些，劉菊玲就覺得很幸福。她和老公還給小軒買了三套新衣服、一雙新鞋子，還準備了一堆零食給兩個孩子路上吃。東西不敢買太多，因為是要麻煩別人提的。

     她覺得很對不住孩子。“那么小小的，就把她一個人丟在家里，好不容易來一次，都沒帶她玩好。”提起這些，劉菊玲終于沒能憋住淚水。本來，她和老公答應了小軒要帶她去“坐船”，小丫頭在電視里看別人漂流，羨慕得不得了，因為聽人說小孩子漂流不安全，他們就商量好帶她去“游湖”，結果一推再推，到了8 月下旬，一直在下雨，哪里都沒去成。

     “其實孩子來，真也沒陪到什么，就是個念想。”旁邊的嬸母也說起，和孫子小康來河源近一個月，孩子的爸媽總在忙工作，而她又不熟悉地方不敢亂跑，加上天氣熱，又總在下雨，每天基本上都是在租住的房里看電視度過的。只有到了晚上，兒子兒媳下班回家了，一家人才能一起吃個飯，到附近去逛逛。

     小軒更是孤獨，父母早晨去上班的時候，會把她鎖在家里面，因為現在社會環境復雜，聽多了一些不好的事情，他們不敢讓孩子亂跑。午休時間，媽媽會趕回家給她弄點吃的，剩下的時間，小軒除了看電視，就是玩母親手機上的小游戲，捕魚、堆積木、打地鼠等，劉菊玲本來不太愿意讓她玩手機，怕上癮，但想想也確實沒什么其他的娛樂，只好同意了。

     返鄉再次回歸留守

     小軒和小康現在應該已經回到了家中，和眾多境遇相似的孩子一樣，這群“小候鳥”又飛越到了“留守兒童”的領地。

     他們的父母親都希望能和他們一起生活，但是，有什么辦法呢？守在家里，收入來源欠缺，不足以擺脫經濟的窘境，而在外地討生活，因為時間少開支大，加之升學考試等問題，以他們現有的條件，根本不可能將孩子帶在身邊，于是，小軒和小康們便也注定生活在一個父母親缺席的童年。

     “小候鳥”往往對這個城市保持憧憬，又有些格格不入。由于父母常年不在身邊，他們大都自立、懂事，然而內心也會封閉一些。來到陌生的城市，他們膽怯不太敢跟人交流，需要被主動接納。小軒和小康在親人的身邊很活潑，唱唱跳跳，然而發現有陌生人關注自己的時候，他們會躲到親人身后，顯得有些害羞和膽怯。

     留守兒童的問題已經被許多方面關注。長期父母親情的缺失，爺爺奶奶的溺愛，缺乏正確有效的家庭教育和引導方式，心理上的孤獨感等，讓他們中的許多人敏感而內向，已經呈現出心理和性格上的多重問題。而在“留守”問題還無力解決的時候，“小候鳥”的出現，既是情感上的慰藉，也是現實的需要。

     小軒和小康都很懂事，他們說“爸爸媽媽要給我掙錢，所以不能回家”，“爸爸媽媽很辛苦，所以我要好好讀書，聽奶奶的話”。這些都是父母教他們的，或許他們還不能完全懂得其中的意義，卻會認真地接受。父母接他們到這個城市來過暑假，他們都很高興。

     “利用假期將孩子接到身邊團聚，這對保持父母的影響力、加強孩子的教育都非常重要；如果父母與子女長期不見面，日后感情的培養、孩子的管教都可能出問題。”有家長以切身經驗發出感慨。

     本報記者 岳超群