本報訊 記者 曹志成 通訊員 黃燕珊 近日，共青團源城區(qū)委員會攜手源城區(qū)12355青少年服務(wù)中心、源城區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站走進源城區(qū)高塘小學(xué)，為該校50名四至五年級女生舉辦了一場主題為“守護花季·綻放青春”的心理健康教育講座。引導(dǎo)青少年正確認識青春期的生理和心理變化，增強自我保護意識，提升心理健康水平。

本次講座特邀中美心理研究所婦產(chǎn)科醫(yī)生、心理咨詢師許園姣主講。許老師以“你的身體，是獨一無二的小城堡”切入，通過形象比喻，向?qū)W生講解青春期生理特征與變化規(guī)律。她借助圖文并茂的課件，詳細介紹身高突增、第二性征發(fā)育等正常生理現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)態(tài)度接納身體成長，深刻理解“身體主權(quán)”概念，并著重強調(diào)“拒絕任何讓自己不適的觸碰”是每個人不容侵犯的基本權(quán)利。現(xiàn)場設(shè)置了“身體邊界”互動問答，學(xué)生們積極參與，踴躍分享自己對于身體自主權(quán)的理解與感悟，在交流與討論的過程中不斷強化了“我的身體我做主”的自我認知。

在提升學(xué)生風(fēng)險辨別能力方面，許老師教導(dǎo)學(xué)生如何精準(zhǔn)辨別潛在風(fēng)險，識破那些偽裝下的危機。她結(jié)合真實案例，深入剖析陌生人遞來的飲料、糖果，熟人過度親密舉動，網(wǎng)絡(luò)虛假友好邀請等場景中的安全隱患，并通過情景模擬演示，生動展現(xiàn)了“偽裝善意”的常見形式，如某案例中以“幫忙找東西”為由的誘騙行為，讓學(xué)生直觀感受危險的隱蔽性。此外，許老師還特別指出“真正的善意不會讓人感到壓抑”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過觀察對方言行所帶來的心理感受來判斷是否存在風(fēng)險，現(xiàn)場不少學(xué)生主動分享了生活中遇到的類似情境，老師逐一分析指導(dǎo)，有效提升了學(xué)生們的風(fēng)險辨別能力。

在自保技巧方面，許老師傳授了科學(xué)有效的應(yīng)對方法。當(dāng)危險靠近時，學(xué)生應(yīng)遵循“警報-逃生-求助”三步應(yīng)對法：遇到危險時，首先應(yīng)像拉響警報般大聲說“不”，用堅定的語氣表明拒絕；隨后在確保自身安全的前提下迅速撤離危險環(huán)境，前往人群密集處；同時，引導(dǎo)學(xué)生在人際交往中堅守“自尊自愛”原則，不因他人錯誤的言論而否定自我，也不盲目迎合他人而放棄自身底線。

講座結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示收獲頗豐，不僅學(xué)會了更加珍愛自己，還明白了在遇到困難時如何采取正確的措施來保護自己，這大大提升了她們對于身體成長變化的認知、風(fēng)險辨別、危機應(yīng)對以及自我價值認同等方面的能力。