本報石家莊11月11日電  （記者馬晨）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神中央宣講團10日至11日在河北省進行宣講，中央宣講團成員，中央改革辦分管日常工作的副主任，國家發(fā)展改革委黨組副書記、副主任穆虹作宣講報告。

在宣講報告會上，穆虹以“十四五”規(guī)劃《建議》是習近平總書記親自領導、匯聚全黨全社會智慧的成果為主線，全面回顧了《建議》起草經過和主要內容，重點圍繞新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局三個“新”對全會精神進行了系統(tǒng)宣講和深入解讀。河北省共約20萬名黨員干部群眾以廣電網絡視頻會議形式收聽收看宣講報告會。

宣講期間，穆虹到雄安新區(qū)規(guī)劃展示中心、商務服務中心建設現場等地調研，并在雄安新區(qū)政務服務中心“創(chuàng)業(yè)會客廳”向基層干部群眾代表作全會精神宣講，就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、高質量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等問題進行了互動交流。

“雄安新區(qū)建設如何處理好綠水青山和金山銀山的關系？”現場聽眾張航問。“《建議》提出，推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生，為雄安新區(qū)的發(fā)展建設提供了重要遵循。”穆虹表示，雄安新區(qū)要重點抓好生態(tài)環(huán)境治理。

本報太原11月11日電  （記者周亞軍）10日上午，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神中央宣講團報告會在山西省太原市舉行。中央宣講團成員、中央農辦主任、農業(yè)農村部部長韓長賦作宣講報告。山西省主、分會場2萬余人參加宣講報告會。

報告會上，韓長賦從“深刻認識十九屆五中全會的歷史地位和重大意義”“準確把握‘十四五’時期經濟社會發(fā)展的指導方針和主要目標”“全面把握‘十四五’規(guī)劃《建議》的核心要義”“貫徹新發(fā)展理念，推動高質量發(fā)展”“加快農業(yè)農村現代化”“堅持黨的全面領導，動員各方面力量，為實現‘十四五’規(guī)劃和二〇三五年遠景目標而團結奮斗”等6個方面，對全會精神進行了系統(tǒng)宣講和深入闡釋。

10日下午，韓長賦走進山西大學，圍繞推動高質量發(fā)展、脫貧攻堅同鄉(xiāng)村振興有效銜接以及大學生就業(yè)等師生關心的問題，與師生代表進行面對面交流互動。中央宣講團一行還于9日下午到大同市云州區(qū)西坪鎮(zhèn)坊城新村進行調研，走進脫貧戶家中，就脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等主題，與村干部代表、黨員代表、村民代表進行深入交流。

“五中全會提出全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快農業(yè)農村現代化，咱老百姓的日子肯定一天比一天好！”坊城新村村民白高山說。

本報南京11月11日電  （記者何聰、姚雪青）11日，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神中央宣講團在江蘇省南京市宣講，中央宣講團成員、交通運輸部部長李小鵬作宣講報告。宣講報告會采用視頻會議形式，江蘇各設區(qū)市、縣（市、區(qū)）設分會場。

李小鵬從我國進入新發(fā)展階段的重大意義、有利條件、重要特征，二〇三五年遠景目標和“十四五”時期我國發(fā)展的指導方針、主要目標、重點任務，構建新發(fā)展格局的戰(zhàn)略構想和重要著力點，堅持黨的全面領導等四方面，對黨的十九屆五中全會精神進行全面系統(tǒng)闡釋宣講。

11日下午，李小鵬來到南京大學鼓樓校區(qū)、南京長江第五大橋建設現場，與高校師生、工程建設者代表等就學習貫徹黨的十九屆五中全會精神互動交流，對大家關心的問題現場解答闡釋，面對面開展有針對性宣講。

“我要把五中全會精神與專業(yè)知識學習結合起來，珍惜時光，不懈奮斗，讓青春在祖國最需要的地方綻放。”南京大學政府管理學院學生陳騰飛說。

本報南昌11月11日電  （記者王丹）11日上午，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神中央宣講團在江西省南昌市進行宣講，中央宣講團成員、中央宣傳部分管日常工作的副部長王曉暉作宣講報告。南昌主會場和各設區(qū)市11個分會場共2800余人參加了報告會。

報告會上，王曉暉圍繞習近平總書記在黨的十九屆五中全會上的重要講話精神，從深刻認識、準確把握十九屆五中全會的重大意義和歷史貢獻，深刻認識、準確把握我國進入新發(fā)展階段，深刻認識、準確把握貫徹新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展，深刻認識、準確把握構建新發(fā)展格局，深刻認識、準確把握堅持黨的全面領導等方面，對黨的十九屆五中全會精神進行全面宣講和深入解讀。

“聽了宣講報告，感到非常振奮。黨的十九屆五中全會擘畫了發(fā)展藍圖，為我們指明了前進方向。我們將通過課程教育、主題班會、社團活動等形式，幫助大學生深入理解五中全會精神，幫助青年學子更好成長。”江西師范大學副校長周利生說。

《 人民日報 》（ 2020年11月12日 02 版）