2019年迎春花市開市啦!
2019年迎春花市已經(jīng)開市,將持續(xù)至除夕,地點還是設(shè)在市區(qū)堅基購物中心,市民們不要走錯啦。昨日上午,記者走訪發(fā)現(xiàn),隨著逛花市逐漸成為市民過年的固定“節(jié)目”,花市的商品也不斷推陳出新,精品攤位也越來越多。

據(jù)花市管理辦公室負(fù)責(zé)人介紹,接下來兩天時間,是攤檔進(jìn)場最高峰,基本全部攤檔都會在這兩天進(jìn)場完畢。
據(jù)悉,迎春花市跟往年一樣,仍是設(shè)置年桔區(qū)、陶瓷區(qū)、盆栽區(qū)、插花區(qū)四個區(qū)域,攤位數(shù)量約有400個,品種豐富,基本上可以滿足市民群眾逛花市買年花的需求。
一帶春風(fēng)一路花
2019年迎春花市開市,花卉綻放迎春
本報訊 記者 楊容 2019年迎春花市已經(jīng)開市,將持續(xù)至除夕,地點還是設(shè)在市區(qū)堅基購物中心,市民不要走錯啦。昨日上午,記者走訪發(fā)現(xiàn),隨著逛花市逐漸成為市民過年的固定“節(jié)目”,花市的商品也不斷推陳出新,精品攤位也越來越多。

各種盆栽造型新穎引人注目
在花市現(xiàn)場,記者看到,不少攤檔已經(jīng)布置完畢,尤其是陶瓷區(qū)和年桔區(qū)已經(jīng)全部進(jìn)場開張,還有部分?jǐn)倷n正在緊張布展中。據(jù)花市管理辦公室負(fù)責(zé)人李生介紹,接下來兩天時間,是攤檔進(jìn)場最高峰,基本全部攤檔都會在這兩天進(jìn)場完畢。
“主要有杜鵑花、鴻運當(dāng)頭、發(fā)財樹、金錢樹等,這些是傳統(tǒng)花品,寓意好,有不少客人喜歡。另外就是這些造型比較獨特的富貴竹,這個是塔型,這個是船型,給顧客帶來一些新意。”一名姓劉的檔主給記者介紹自己攤檔上的花品,各種造型獨特的盆栽著實有趣。
記者看到,此次花市較之以往多了很多精品攤位。例如專門銷售“玫瑰海棠”這一近年才出現(xiàn)的新品種攤檔,紅的、粉的、黃的……花團(tuán)錦簇,據(jù)檔主說是好看又容易養(yǎng)殖,非常實惠。還有銷售各種蘭花品種的攤檔,不僅花美,栽花的花盆也非常精致,價格在300至2000元之間。“媽媽、媽媽,我們買草莓回去吃吧?”“這個還不能吃哦,沒熟呢。”在賣草莓、藍(lán)莓、葡萄、人參果樹等水果盆栽的攤檔前,時不時就會傳來這樣的對話。盆栽上綴著一顆顆飽滿的草莓果實,雖然還很青澀,卻吸引了不少跟隨父母逛花市的小朋友。
“我們先來觀賞觀賞,等年二十九再來買,那時就降價了,實惠啊。”來自東北的張大叔兩夫婦比較“精明”。他們告訴記者,家里每年都買幾百塊錢的年花,但是自己不會養(yǎng),一般過了年就死了,讓人心痛。采訪中大部分市民都表示,希望可以買到更容易養(yǎng)活的花品。今年天氣暖和,大部分檔主都說,花品的價格跟去年差不多。
據(jù)市城管執(zhí)法局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,迎春花市跟往年一樣,仍是設(shè)置年桔區(qū)、陶瓷區(qū)、盆栽區(qū)、插花區(qū)四個區(qū)域,攤位數(shù)量約有400個,品種豐富,基本上可以滿足市民群眾逛花市買年花的需求。
據(jù)悉,市迎春花市至今已經(jīng)舉辦了4屆,各方面管理與設(shè)施都非常完善。今年,市城管執(zhí)法局進(jìn)一步加強管理,安排了專人24小時值班維持秩序與市容市貌,為市民提供一個安全、有序、潔凈的消費場所。迎春花市辦公室提醒,花市期間,堅基購物中心停車需求緊張,建議市民在周邊停車,走一段路過去逛花市,與人方便與己方便。另外,如攤檔與攤檔之間產(chǎn)生了矛盾摩擦,或者市民群眾遇到違反公平公正買賣原則的情況,均可以到花市辦公室找值班人員解決,辦公室就設(shè)置在堅基購物中心一樓,該辦公室24小時有工作人員值班。
熱點圖片
- 頭條新聞
- 新聞推薦
- 2025年河源市生態(tài)環(huán)境執(zhí)法技能競賽舉辦 鍛造執(zhí)法鐵軍筑牢生態(tài)屏障
- 貼心至微 助“客”圓夢 糖巢創(chuàng)客社區(qū)鋪就創(chuàng)客成長與鄉(xiāng)村振興共贏之路
- 樂游河源|雙節(jié)狂歡!河源文旅市場火爆出圈 呈現(xiàn)出人氣高漲、秩序井然的繁榮景象
- 深河醫(yī)療協(xié)作共筑山區(qū)健康防線 “借力發(fā)展”邁向“自主強院”
- 親子巧手做月餅 詩韻風(fēng)華誦家國 我市文化活動精彩紛呈 市民群眾沉浸式感受傳統(tǒng)文化魅力
- 196座,河源最大游船 萬綠湖首艘自主建造新能源船“深河01”號啟航
最新專題

- 強國必先強教,強教必先強師。今年9月10日是我國第41個教師節(jié),主題是“以教育家精神鑄魂強師,譜寫教育強國建設(shè)華章”。

