推動殘疾人融合教育
融合教育指的是承繼“回歸主流”的基本理論，以經(jīng)過 特別設計的環(huán)境和教學方法來適應不同特質小孩的學習， 讓大多數(shù)殘障兒童在教育中得到康復，在康復中接受教育 的形式。在六一兒童節(jié)來臨之際，市殘聯(lián)于5 月30 日、31 日先后組織市、東源縣殘疾人康復服務中心的孩子及家長 們分別走進市博物館、客天下風景區(qū)，讓孩子們了解客家 文化、自然教育等，促進他們社會功能的修復與改善，建立 正確的人格。
本報記者 吳奕鎮(zhèn) 攝
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