江彩玲

面對貧困、疾患等艱難境遇，她用稚嫩的肩膀勇敢地扛起責任與擔當，在逆境中自尊自強，永不言敗，她就是來自連平縣隆街中學的江彩玲。在今年以“踐行核心價值觀爭當南粵好少年”為主題的第三屆尋找“最美南粵少年”活動中，自信樂觀，不畏艱難的江彩玲榮獲“最美南粵少年”之“自強好少年”稱號。

在困難中越發成長

連平縣隆街鎮龍埔村，是江彩玲出生的地方，家中一共有3個孩子，她排行老二。雖然家庭經濟條件十分困難，是村里的低保戶、精準扶貧戶，但父母仍為江彩玲的出生感到喜悅。但不幸的是，江彩玲在出生一個月之后便被診斷為先天性腦癱，在她1歲5個月時，家人發現她步態異常，往后病情加重，行走時右足跟不能著地，隨后于2004年、2011年先后兩次在佛山市中醫院接受手術治療，但因病情加劇，至今不能走路，生活也無法自理。

面對這樣的厄運，江彩玲沒有喪失對生活的勇氣和信心，反而將困難化為力量，樂觀地迎接生命的每一天。現在，江彩玲是連平縣隆街中學的七年級學生，雖然身體有缺陷，可在老師和同學眼中，她一直是個陽光活潑、勤奮的好學生。該校團委書記張郁峰告訴記者，江彩玲是學校最特殊的學生，她與周圍同學的感情也是“特殊”的，這里的“特殊”說的是江彩玲與同學的感情特別得要好，他們經常聚在一起討論學習上的問題，彼此相處十分融洽。

在學習過程中，一遇到不懂的問題江彩玲都會去請教老師或同學，她比別人花更多的精力和時間在學習上，也正因為她的勤奮努力，上學期期末她取得了年級排名第六的好成績，并被學校評為2016至2017學年度“學習標兵”，2017年還榮獲隆街中學“珍愛生命，嚴防溺水”征文比賽二等獎。

在逆境中心存希望

“我最喜歡的學科是生物學科，真的太有趣了。”江彩玲告訴記者，學生物可以了解到人體構造、細胞組成、植物生長等知識，讓她感嘆生命的神奇，也感恩活著，因為活著是生活給自己最大的恩賜。除此之外，神奇又浪漫的童話故事，揭秘自然的科普作品，寓意深刻的寓言故事，清新雋永的散文詩歌……都是江彩玲喜歡閱讀的，從書本上看到不一樣的廣闊世界，并全身心地徜徉在知識的海洋里的時候，對她而言是無比幸福的時候。

同樣，江彩玲也想多出去看看大自然，她將對大自然的向往用手中的畫筆描繪出來，并涂上了鮮艷明亮的顏色，希望所描繪出的廣袤無垠的大草原、景色迷人的湖泊風光、郁郁蔥蔥的森林等景物，可以有一天親身去感受。

問及對家人、老師和同學有哪些話要說時，“謝謝每一個人。”江彩玲表示，非常感謝身邊的人一直守護著自己，大家給予自己的關心與幫助，讓她真切地感受到溫暖與美好，她將努力學習，用優異的成績來回報他們。

本報記者 鄧宇珊