“半腦男孩”王亦愷完美畢業(yè)。

　　六年前，剛拿到東大建筑系錄取通知書的丹陽男孩王亦愷在遇車禍后右半邊腦袋幾乎全部損壞，接近于癡呆，隨后在母愛呵護(hù)下重新蘇醒，2007年9月，他頂著有兩塊肽合金“補(bǔ)丁”的聰明腦袋，走進(jìn)東南大學(xué)的校門。這個(gè)感人的故事經(jīng)本報(bào)獨(dú)家報(bào)道后，在不少人的心中留下深深的烙印。4年中，他沒缺一堂課，完成30門課，還拿到英語四級(jí)證。6月4日，他以最高票入選“2011東大最有影響力十大畢業(yè)生”。

　　留在東大的“半腦傳奇”

　　總共500票，他以456票當(dāng)選最有影響力畢業(yè)生

　　只剩四分之一右腦的偏癱病人，拿到東大畢業(yè)證

　　“2011東大最有影響力十大畢業(yè)生”評(píng)選中，當(dāng)晚共有21名畢業(yè)生在第一輪網(wǎng)絡(luò)評(píng)選中脫穎而出，獲得到現(xiàn)場(chǎng)拉票推薦自己的機(jī)會(huì)。王亦愷被安排在倒數(shù)第二個(gè)出場(chǎng)。和四年前相比，他明顯長(zhǎng)高了，也變得結(jié)實(shí)了，當(dāng)主持人叫到他的名字，王亦愷利索地站起來，和大家揮了揮手，走上臺(tái)去。他的左腿仍然有些不便，左手還“不太聽話”，從第一排座位上走到舞臺(tái)上，短短一段路，比其他學(xué)生多花一倍的時(shí)間。但在眾人矚目下，王亦愷抬頭挺胸，走得很自信。剛走到舞臺(tái)中央，他迫不及待地展開講稿念了起來：“高三暑假遭遇嚴(yán)重車禍的我，在昏迷十個(gè)月后幸存下來，嚴(yán)重的腦外傷讓我變成一個(gè)肢體二級(jí)傷殘的偏癱病人，而更大的不幸是嚴(yán)重的腦外傷讓我的右側(cè)大腦只殘存了四分之一的腦細(xì)胞，然而不絕于耳的是東南大學(xué)對(duì)我的聲聲‘呼喚’……”講稿才念了個(gè)開頭，臺(tái)下已有同學(xué)在小聲地抽泣，念到一半，很多同學(xué)淚流滿面。“半腦奇跡是我留給東大的故事，而我?guī)ё叩氖且粡埑恋榈榈漠厴I(yè)證書。”當(dāng)他驕傲地說將帶走東大畢業(yè)證，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這一幕讓記者不由想起四年前，王亦愷剛步入東大，接受采訪時(shí)說的一句話：“四年后，當(dāng)我走出東大校門時(shí)，我會(huì)比今天更開心的。”他做到了。

　　四年沒缺過一堂課，聽不懂的課就留在教室多聽一遍

　　為了給兒子鼓勁媽媽和王亦愷的爸爸特意從丹陽趕了過來。之前，王亦愷都是獨(dú)自一人在東大生活，媽媽請(qǐng)了一位阿姨照料他的生活。東南大學(xué)江寧校區(qū)4000畝之大，從教室到宿舍，從食堂到圖書館，中間有不少路程，還有上下樓梯，當(dāng)年開學(xué)之初，很多人不禁為他擔(dān)心能不能堅(jiān)持下來。媽媽告訴記者，為了方便王亦愷，學(xué)校特意騰出一間寬敞的教師公寓，但因?yàn)閷W(xué)校實(shí)在太大，教室分布得比較散，每天出門上課還是要走上半個(gè)小時(shí)。“剛開始，阿姨總跟著，后來他都一個(gè)人走，一走就是四年。”東南大學(xué)經(jīng)管院副書記祝虹欣慰地說，王亦愷在四年中，不論刮風(fēng)下雨，從沒缺一堂課，順利完成30門課程學(xué)習(xí)，拿到英語四級(jí)證書。“聽不懂的課就多聽一遍啊。”為了聽懂高數(shù)課，王亦愷上完本班級(jí)兩節(jié)課后，常留在教室內(nèi)，跟著其他專業(yè)的同學(xué)把同樣的內(nèi)容再聽一遍。憑著這股擰勁，王亦愷的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。

　　當(dāng)主持人公布王亦愷以456票（共500張票）當(dāng)選“十大最有影響力畢業(yè)生”第一名時(shí)，其女友再次喜極而泣。

　　苦難中生長(zhǎng)的愛情之花

　　女友的陪伴讓他重沐陽光，“半腦”男孩明年5月當(dāng)新郎

　　細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)王亦愷在舞臺(tái)上演講時(shí)，臺(tái)下有一名女孩哭得特別傷心，從頭到尾眼淚沒斷過。說起這個(gè)女孩，王亦愷忍不住打趣：“她就是這樣特別容易感動(dòng)。”她就是王亦愷的女友一名健康美麗的女大學(xué)生。在東大四年中，王亦愷不光拿到了畢業(yè)證，還收獲了愛情。原來當(dāng)年王亦愷的故事經(jīng)本報(bào)報(bào)道后，感動(dòng)了無數(shù)人，其中包括南京特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一女孩先先。兩年前，先先偶遇王亦愷的同學(xué)，并主動(dòng)要了王亦愷的手機(jī)號(hào)碼。兩人通過電話、網(wǎng)絡(luò)交流了一個(gè)多星期。見面后，先先溫柔的一句話徹底讓王亦愷敞開了心扉。“早知道你傷成這樣，我應(yīng)該早點(diǎn)來看你。”車禍后王亦愷的記憶力不好，比較健忘，先先就鼓勵(lì)他考四級(jí)，同學(xué)很詫異，能行嗎?“你能行!”先先的鼓勵(lì)讓王亦愷暗自下定決心，一定不辜負(fù)先先!從此，每逢她學(xué)校無課的時(shí)候，她都會(huì)過來陪著王亦愷背單詞。來學(xué)校時(shí)，她就常常陪王亦愷一起上課，目的是要逼他坐在教室的最前面：“愷寶寶，相信自己是最棒的!”漸漸地，王亦愷改變了喜歡坐在教室角落封閉自己的習(xí)慣，和同學(xué)們?nèi)谠诹艘黄稹！跋认仁莻�(gè)好女孩，明年五月份，他們要結(jié)婚了，我的兒子要當(dāng)新郎了。”媽媽高興地邀請(qǐng)老師來喝喜酒。